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少儿英语启蒙的优势是什么

时间:2020-08-31 20:40

 TED著名演讲《The linguistic genius of babies(婴儿的天才语言能力),提出了一个语言关键期的观点,认为孩子语言的关键期在0-7岁,7岁前宝宝有能力同时习得两种语言,7岁后语言的学习效率开始下降。

根据这一观点,普遍认为英语启蒙越早开始越好。抓住语言关键期进行启蒙,效果事半功倍。下面小编就详细介绍一下少儿英语启蒙的优势是什么:

  1、语言发展的关键期或敏感期

  小孩处于语言发展关键期或敏感期,抓住这一时机顺势利导,可以达到很好的效果。

  此时孩子小,中文思维没那么强势,若能让孩子此阶段就多接触英语,能够在孩子的大脑里直接建立英语思维,帮助孩子成为“双语者”。

  2、语音优势

  小孩有着比大孩子更好的语音优势,对语音语调的掌握比大孩子强,能够学得纯正地道。有的人可能认为只要能交流就行了,语音没那么重要。对于初期学英语的孩子来说,语音还是很重要的。

  发音正确对记忆单词和开展阅读都很重要。特别是对于通过自然拼读来学习认单词和阅读的孩子来说,正确的语音很重要。

  3、幼儿学英语顾虑少

  幼儿阶段开始学英语,有着年龄决定的“没脸没皮”的优势。小孩子学英语没有大孩子或者成人那么多的顾虑。包括很多成人英语总是学不好,和顾虑太多就有一定关系,怕说错,不好意思开口,怕别人笑话,最后越不敢开口越不会说。而小孩子大多不怕出错不怕被笑话,如果说错了,大人笑了,他反而觉得是引起了大人的注意,更有兴致,说的更起劲。脸皮厚,放得开,敢开口是把口语讲好的重要因素,小孩子天生有这样的优势。

  4、海量原版资源可用

  幼儿阶段开始学英语,认知水平和原版书在年龄上的同步。习得语言离不开大量的高质量的输入,原版书就是输入的主力。

  国外分级读物基本都是按照年龄设计,如果孩子很大了,母语能力已经很强,认知水平已经很高,但英语学得晚,势必会面临“无书可看”的尴尬。用母语都能看小说了,用英语却只能读国外幼儿园的读物,孩子肯定会排斥的。

  如果孩子从3岁开始学英语,那么海量的原版书都向他开放了,孩子会跟随原版书同步成长,从小就拥有海量资源,借助这些资源,孩子的语言能力能够达到接近母语的语水平。

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